Po otrzymaniu odpowiedniej dawki wiedzy teoretycznej na temat gęstości substancji przyszedł czas na praktykę. Uczniowie przeprowadzili samodzielnie doświadczenie. Pracowali zespołowo, przygotowując roztwory cukrowe (dla odróżnienia różne barwy), a następnie indywidualnie wprowadzając je do probówek w odpowiedniej kolejności. Każdy uczeń, który koncentrował się na zadaniu, pracował w skupieniu i wykazał się cierpliwością uzyskał oczekiwany efekt- tęcza w probówce. Taka lekcja chemii. Zapraszam do galerii zdjęć.
Blog prowadzony przez uczniów z koła chemicznego w SP nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Stargardzie. Opiekun koła: mgr inż. Monika Sikorska
niedziela, 10 października 2021
Subskrybuj:
Posty (Atom)
WIOSENNE WARSZTATY PROJEKTOWE
WIOSENNY SLIME Slime to glutowata masa, rozpowszechniona jako zabawka dla dzieci. Jest idealna do ugniatania, rozciągania, przekła...
-
W doświadczeniu została użyta woda utleniona. Jest ona popularnym środkiem stosowanym do przemywania ran. Dawniej uważano, że jest dobrym ś...
-
BA Ń KA W BA Ń CE Każde dziecko zna i lubi bańki mydlane. Zapraszamy do zabawy, dzięki której poćwiczysz koordynację ruchową, skupi...
-
BUDOWA CZĄSTECZEK KWASÓW NIEORGANICZNYCH Na lekcjach chemii korzystaliśmy z zestawów modeli molekularnych zakupionych w ramach programu ...